Blog categorizado como Gestión del PME

El Dictamen N° 74 de SuperEduc exige articular el PIE con el PME para garantizar un aprendizaje inclusivo. Autoriza gastos SEP/PIE en: Contratación de especialistas, equipamiento pedagógico, adecuaciones de entorno y capacitación

En este artículo exploramos las consecuencias de gestionar PME, Finanzas y Rendiciones por separado. Y como una visión y trazabilidad 360 con SoftPME son la solución para tu colegio.

Esta Guía Definitiva establecemos una metodología clara para pasar de la simple verificación de tareas a la medición del impacto. Y mostramos cómo la dependencia de las plantillas Excel, es el principal obstáculo para esta medición efectiva.

5 Errores Comunes en tu Plan de Mejoramiento Educativo. En el camino hacia la mejora educativa, es fácil caer en trampas comunes que pueden obstaculizar el progreso de cualquier institución. Evitar ciertos errores puede marcar la diferencia entre el estancamiento y el éxito

¡Descubre cómo ahorrar tiempo y optimizar tareas con SoftPME! En el mundo acelerado de la educación, los colegios necesitan herramientas que faciliten su gestión diaria. SoftPME es un software de automatización diseñado específicamente para colegios, que permite simplificar y agilizar procesos clave

Te preguntas cómo mejorar el plan de mejoramiento educativo de tu escuela y alcanzar el éxito escolar de tus estudiantes? ¡No busques más! En este artículo, te presentaremos 7 estrategias efectivas que te ayudarán a potenciar el plan de mejoramiento educativo y lograr resultados sorprendentes.

En SoftPME actualizamos la plantilla Excel para medir el impacto de las Acciones del PME, para que cualquiera que lo necesite pueda descargarla.

En este artículo revisamos cómo utilizar los recursos SEP para realizar mejoras útiles y/o necesarias en local escolar arrendado

En este artículo exponemos una plantilla excel para medir los objetivos estratégicos del PME basados en la premisa de que un objetivo que no se mide no sirve para progresar.

En este artículo revisamos por qué las escuelas deberían desarrollar la práctica de "medir" el cumplimiento de las metas estratégicas a 4 años