<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><!-- generator=Zoho Sites --><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><atom:link href="https://www.softpme.cl/blogs/tag/evaluación-educativa/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>SoftPME - Blog #Evaluación educativa</title><description>SoftPME - Blog #Evaluación educativa</description><link>https://www.softpme.cl/blogs/tag/evaluación-educativa</link><lastBuildDate>Sat, 11 Apr 2026 04:47:38 -0700</lastBuildDate><generator>http://zoho.com/sites/</generator><item><title><![CDATA[Optimizando el Cumplimiento de Metas Estratégicas del PME]]></title><link>https://www.softpme.cl/blogs/post/optimizando-el-cumplimiento-de-metas-estratégicas-del-pme</link><description><![CDATA[<img align="left" hspace="5" src="https://www.softpme.cl/oficina_blog_10.jpg"/>En este artículo revisamos por qué las escuelas deberían desarrollar la práctica de "medir" el cumplimiento de las metas estratégicas a 4 años]]></description><content:encoded><![CDATA[<div class="zpcontent-container blogpost-container "><div data-element-id="elm_mOdgBOw5T0i5Bk0Ba7-gVQ" data-element-type="section" class="zpsection "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_mOdgBOw5T0i5Bk0Ba7-gVQ"].zpsection{ border-radius:1px; } </style><div class="zpcontainer-fluid zpcontainer"><div data-element-id="elm_62oVadeqRQSQVbWK0NiT-Q" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items- zpjustify-content- " data-equal-column=""><style type="text/css"> [data-element-id="elm_62oVadeqRQSQVbWK0NiT-Q"].zprow{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_Q57L9_QiRbuY0xOfCfkD1A" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_Q57L9_QiRbuY0xOfCfkD1A"].zpelem-col{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_-BaPv6uVQpuoveToFEMhzQ" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_-BaPv6uVQpuoveToFEMhzQ"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-align-center " data-editor="true"><div style="color:inherit;"><h1>La Importancia de la Medición Continua</h1></div></h2></div>
<div data-element-id="elm_5Au_gY9PTnChLNHFFPL9wg" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_5Au_gY9PTnChLNHFFPL9wg"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-center " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">En el contexto educativo chileno, la falta de medición adecuada de las metas estratégicas del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) representa un desafío significativo para las instituciones escolares. Esta deficiencia no solo dificulta el progreso educativo, sino que también incumple con las regulaciones establecidas por la Ley SEP y la normativa de aseguramiento de la calidad educativa. <a href="/" title="SoftPME" rel="">SoftPME</a> ofrece una solución integral a través de su Software SaaS, permitiendo a las escuelas medir y monitorear de manera eficiente y colaborativa el cumplimiento de las metas estratégicas del PME. Con un enfoque sistemático de medición cuantitativa, alineación normativa y metodología colaborativa, <a href="/" title="SoftPME" rel="">SoftPME</a> facilita la mejora continua y el cumplimiento normativo, promoviendo así un ambiente educativo de excelencia.</span><br></p></div>
</div><div data-element-id="elm_m5I2Dj5Ty7rTNd3SvrgMiA" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_m5I2Dj5Ty7rTNd3SvrgMiA"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-style-none zpheading-align-left " data-editor="true"><span style="color:inherit;">El Problema:</span></h2></div>
<div data-element-id="elm_5LaMhHSCgO8Qud3LC_xhLQ" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_5LaMhHSCgO8Qud3LC_xhLQ"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">El seguimiento insuficiente o inexistente de las metas estratégicas del PME conlleva a una ejecución deficiente del plan de mejora educativa. Esta falta de medición dificulta la evaluación precisa del progreso hacia los objetivos establecidos, lo que a su vez limita la capacidad de las instituciones para identificar áreas de mejora y tomar acciones correctivas a tiempo. Como resultado, se compromete la calidad educativa y se desatienden las exigencias regulatorias, lo que puede tener consecuencias negativas para la comunidad educativa en su conjunto.</span><br></p></div>
</div><div data-element-id="elm_nqHL8-XXAqkgBxLNvgnjlQ" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_nqHL8-XXAqkgBxLNvgnjlQ"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-style-none zpheading-align-left " data-editor="true"><span style="color:inherit;">La Solución:</span></h2></div>
<div data-element-id="elm_SkHx-AWmJDhubkjwej8Ujw" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_SkHx-AWmJDhubkjwej8Ujw"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">Para abordar este desafío, es fundamental implementar un enfoque sistemático y continuo de medición de metas estratégicas del PME. <a href="/" title="SoftPME" rel="">SoftPME</a> ofrece una solución integral a través de su Software SaaS, diseñado específicamente para ayudar a las escuelas a medir y monitorear el cumplimiento de sus objetivos estratégicos de manera eficiente y colaborativa.</span></p></div>
</div><div data-element-id="elm_MihyGqebPpkFP17USbc7OQ" data-element-type="accordion" class="zpelement zpelem-accordion " data-tabs-inactive="false" data-icon-style="1"><style> [data-element-id="elm_MihyGqebPpkFP17USbc7OQ"] .zpaccordion-container.zpaccordion-style-01 .zpaccordion, [data-element-id="elm_MihyGqebPpkFP17USbc7OQ"] .zpaccordion-container.zpaccordion-style-01 .zpaccordion-content{ border-style:solid; border-color: !important; } [data-element-id="elm_MihyGqebPpkFP17USbc7OQ"] .zpaccordion-container.zpaccordion-style-01 .zpaccordion-content.zpaccordion-active-content:last-of-type{ border-block-end-width:1px !important; } [data-element-id="elm_MihyGqebPpkFP17USbc7OQ"] .zpaccordion-container.zpaccordion-style-01 .zpaccordion.zpaccordion-active + .zpaccordion-content{ border-block-start-color: transparent !important; } @media all and (min-width: 768px) and (max-width:991px){ } @media all and (max-width:767px){ } </style><div class="zpaccordion-container zpaccordion-style-01 zpaccordion-with-icon zpaccord-svg-icon-1 zpaccordion-icon-align-left "><div data-element-id="elm_sw-5jFecNLVgSlnxLABSvA" data-element-type="accordionheader" class="zpelement zpaccordion " data-tab-name="Ciclo de Mejoramiento Anual:" data-content-id="elm_psonq8fgMRlynmuNsR40KA" style="margin-top:0;" tabindex="0" role="button" aria-label="Ciclo de Mejoramiento Anual:"><span class="zpaccordion-name">Ciclo de Mejoramiento Anual:</span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-inactive"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M98.9,184.7l1.8,2.1l136,156.5c4.6,5.3,11.5,8.6,19.2,8.6c7.7,0,14.6-3.4,19.2-8.6L411,187.1l2.3-2.6 c1.7-2.5,2.7-5.5,2.7-8.7c0-8.7-7.4-15.8-16.6-15.8v0H112.6v0c-9.2,0-16.6,7.1-16.6,15.8C96,179.1,97.1,182.2,98.9,184.7z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path 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xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H288V94.6c0-16.9-14.3-30.6-32-30.6c-17.7,0-32,13.7-32,30.6V224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256 c0,17.7,13.7,32,30.6,32H224v129.4c0,16.9,14.3,30.6,32,30.6c17.7,0,32-13.7,32-30.6V288h129.4c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-active"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M413.1,327.3l-1.8-2.1l-136-156.5c-4.6-5.3-11.5-8.6-19.2-8.6c-7.7,0-14.6,3.4-19.2,8.6L101,324.9l-2.3,2.6 C97,330,96,333,96,336.2c0,8.7,7.4,15.8,16.6,15.8v0h286.8v0c9.2,0,16.6-7.1,16.6-15.8C416,332.9,414.9,329.8,413.1,327.3z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path 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<div data-element-id="elm_psonq8fgMRlynmuNsR40KA" data-element-type="accordioncontainer" class="zpelement zpaccordion-content " style="margin-top:0;"><div class="zpaccordion-element-container"><div data-element-id="elm_DoHXdOjnR3qILc68E5jREQ" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items-flex-start zpjustify-content-flex-start zpdefault-section zpdefault-section-bg " data-equal-column=""><style type="text/css"> [data-element-id="elm_DoHXdOjnR3qILc68E5jREQ"].zprow{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_FBN9n8oIHpRA7SBrB_OcCA" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- zpdefault-section zpdefault-section-bg "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_FBN9n8oIHpRA7SBrB_OcCA"].zpelem-col{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_xqBQHMR2y5cfZrqDwQbG2g" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_xqBQHMR2y5cfZrqDwQbG2g"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">El proceso de mejora educativa se estructura en un ciclo de cuatro etapas anuales. Durante cada etapa, es esencial realizar mediciones periódicas de las metas estratégicas para evaluar el progreso y ajustar las estrategias según sea necesario.</span><br></p></div>
</div></div></div></div></div><div data-element-id="elm_ScglJ5WeCRHWpHQHGofykQ" data-element-type="accordionheader" class="zpelement zpaccordion " data-tab-name="Medición Cuantitativa:" data-content-id="elm_SMev02o-B4OapCU4OTfDQA" style="margin-top:0;" tabindex="0" role="button" aria-label="Medición Cuantitativa:"><span class="zpaccordion-name">Medición Cuantitativa:</span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-inactive"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M98.9,184.7l1.8,2.1l136,156.5c4.6,5.3,11.5,8.6,19.2,8.6c7.7,0,14.6-3.4,19.2-8.6L411,187.1l2.3-2.6 c1.7-2.5,2.7-5.5,2.7-8.7c0-8.7-7.4-15.8-16.6-15.8v0H112.6v0c-9.2,0-16.6,7.1-16.6,15.8C96,179.1,97.1,182.2,98.9,184.7z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M128,169.174c-1.637,0-3.276-0.625-4.525-1.875l-56.747-56.747c-2.5-2.499-2.5-6.552,0-9.05c2.497-2.5,6.553-2.5,9.05,0 L128,153.722l52.223-52.22c2.496-2.5,6.553-2.5,9.049,0c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05l-56.746,56.747 C131.277,168.549,129.638,169.174,128,169.174z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128 C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2 C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,298.3L256,298.3L256,298.3l174.2-167.2c4.3-4.2,11.4-4.1,15.8,0.2l30.6,29.9c4.4,4.3,4.5,11.3,0.2,15.5L264.1,380.9c-2.2,2.2-5.2,3.2-8.1,3c-3,0.1-5.9-0.9-8.1-3L35.2,176.7c-4.3-4.2-4.2-11.2,0.2-15.5L66,131.3c4.4-4.3,11.5-4.4,15.8-0.2L256,298.3z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H288V94.6c0-16.9-14.3-30.6-32-30.6c-17.7,0-32,13.7-32,30.6V224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256 c0,17.7,13.7,32,30.6,32H224v129.4c0,16.9,14.3,30.6,32,30.6c17.7,0,32-13.7,32-30.6V288h129.4c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-active"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M413.1,327.3l-1.8-2.1l-136-156.5c-4.6-5.3-11.5-8.6-19.2-8.6c-7.7,0-14.6,3.4-19.2,8.6L101,324.9l-2.3,2.6 C97,330,96,333,96,336.2c0,8.7,7.4,15.8,16.6,15.8v0h286.8v0c9.2,0,16.6-7.1,16.6-15.8C416,332.9,414.9,329.8,413.1,327.3z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M184.746,156.373c-1.639,0-3.275-0.625-4.525-1.875L128,102.278l-52.223,52.22c-2.497,2.5-6.55,2.5-9.05,0 c-2.5-2.498-2.5-6.551,0-9.05l56.749-56.747c1.2-1.2,2.828-1.875,4.525-1.875l0,0c1.697,0,3.325,0.675,4.525,1.875l56.745,56.747 c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05C188.021,155.748,186.383,156.373,184.746,156.373z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0 C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2 c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,213.7L256,213.7L256,213.7l174.2,167.2c4.3,4.2,11.4,4.1,15.8-0.2l30.6-29.9c4.4-4.3,4.5-11.3,0.2-15.5L264.1,131.1c-2.2-2.2-5.2-3.2-8.1-3c-3-0.1-5.9,0.9-8.1,3L35.2,335.3c-4.3,4.2-4.2,11.2,0.2,15.5L66,380.7c4.4,4.3,11.5,4.4,15.8,0.2L256,213.7z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256c0,17.7,13.7,32,30.6,32h322.8c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span></div>
<div data-element-id="elm_SMev02o-B4OapCU4OTfDQA" data-element-type="accordioncontainer" class="zpelement zpaccordion-content " style="margin-top:0;"><div class="zpaccordion-element-container"><div data-element-id="elm_1Hz5eNJWSK3AHyJ8atDgBw" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items-flex-start zpjustify-content-flex-start zpdefault-section zpdefault-section-bg " data-equal-column=""><style type="text/css"> [data-element-id="elm_1Hz5eNJWSK3AHyJ8atDgBw"].zprow{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_xb37JrNwLThgDRzXwGQHDA" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- zpdefault-section zpdefault-section-bg "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_xb37JrNwLThgDRzXwGQHDA"].zpelem-col{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_juz8Vk_cmvTT0PZGiXT91g" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_juz8Vk_cmvTT0PZGiXT91g"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">Las metas estratégicas constituyen la parte cuantitativa de los objetivos estratégicos del PME. SoftPME proporciona herramientas específicas para medir y cuantificar el avance hacia estas metas, permitiendo a las instituciones obtener una visión clara y objetiva de su progreso.</span><br></p></div>
</div></div></div></div></div><div data-element-id="elm_QhEUB6B5oMfzuBign7sUDA" data-element-type="accordionheader" class="zpelement zpaccordion " data-tab-name="Cumplimiento Normativo:" data-content-id="elm_-BINxo7pxoJBnSYU4JnMnA" style="margin-top:0;" tabindex="0" role="button" aria-label="Cumplimiento Normativo:"><span class="zpaccordion-name">Cumplimiento Normativo:</span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-inactive"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M98.9,184.7l1.8,2.1l136,156.5c4.6,5.3,11.5,8.6,19.2,8.6c7.7,0,14.6-3.4,19.2-8.6L411,187.1l2.3-2.6 c1.7-2.5,2.7-5.5,2.7-8.7c0-8.7-7.4-15.8-16.6-15.8v0H112.6v0c-9.2,0-16.6,7.1-16.6,15.8C96,179.1,97.1,182.2,98.9,184.7z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M128,169.174c-1.637,0-3.276-0.625-4.525-1.875l-56.747-56.747c-2.5-2.499-2.5-6.552,0-9.05c2.497-2.5,6.553-2.5,9.05,0 L128,153.722l52.223-52.22c2.496-2.5,6.553-2.5,9.049,0c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05l-56.746,56.747 C131.277,168.549,129.638,169.174,128,169.174z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128 C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2 C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,298.3L256,298.3L256,298.3l174.2-167.2c4.3-4.2,11.4-4.1,15.8,0.2l30.6,29.9c4.4,4.3,4.5,11.3,0.2,15.5L264.1,380.9c-2.2,2.2-5.2,3.2-8.1,3c-3,0.1-5.9-0.9-8.1-3L35.2,176.7c-4.3-4.2-4.2-11.2,0.2-15.5L66,131.3c4.4-4.3,11.5-4.4,15.8-0.2L256,298.3z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H288V94.6c0-16.9-14.3-30.6-32-30.6c-17.7,0-32,13.7-32,30.6V224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256 c0,17.7,13.7,32,30.6,32H224v129.4c0,16.9,14.3,30.6,32,30.6c17.7,0,32-13.7,32-30.6V288h129.4c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-active"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M413.1,327.3l-1.8-2.1l-136-156.5c-4.6-5.3-11.5-8.6-19.2-8.6c-7.7,0-14.6,3.4-19.2,8.6L101,324.9l-2.3,2.6 C97,330,96,333,96,336.2c0,8.7,7.4,15.8,16.6,15.8v0h286.8v0c9.2,0,16.6-7.1,16.6-15.8C416,332.9,414.9,329.8,413.1,327.3z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M184.746,156.373c-1.639,0-3.275-0.625-4.525-1.875L128,102.278l-52.223,52.22c-2.497,2.5-6.55,2.5-9.05,0 c-2.5-2.498-2.5-6.551,0-9.05l56.749-56.747c1.2-1.2,2.828-1.875,4.525-1.875l0,0c1.697,0,3.325,0.675,4.525,1.875l56.745,56.747 c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05C188.021,155.748,186.383,156.373,184.746,156.373z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0 C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2 c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,213.7L256,213.7L256,213.7l174.2,167.2c4.3,4.2,11.4,4.1,15.8-0.2l30.6-29.9c4.4-4.3,4.5-11.3,0.2-15.5L264.1,131.1c-2.2-2.2-5.2-3.2-8.1-3c-3-0.1-5.9,0.9-8.1,3L35.2,335.3c-4.3,4.2-4.2,11.2,0.2,15.5L66,380.7c4.4,4.3,11.5,4.4,15.8,0.2L256,213.7z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256c0,17.7,13.7,32,30.6,32h322.8c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span></div>
<div data-element-id="elm_-BINxo7pxoJBnSYU4JnMnA" data-element-type="accordioncontainer" class="zpelement zpaccordion-content " style="margin-top:0;"><div class="zpaccordion-element-container"><div data-element-id="elm_D4Uap0y4r1_z2YNkOuezhw" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items-flex-start zpjustify-content-flex-start zpdefault-section zpdefault-section-bg " data-equal-column=""><style type="text/css"> [data-element-id="elm_D4Uap0y4r1_z2YNkOuezhw"].zprow{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_ED_yfeMZlT_nKxcOpRJ_KA" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- zpdefault-section zpdefault-section-bg "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_ED_yfeMZlT_nKxcOpRJ_KA"].zpelem-col{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_lSZTmR5J9R8tTgwqHFIAqg" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_lSZTmR5J9R8tTgwqHFIAqg"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">Conforme al Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación en Chile, las instituciones educativas deben cumplir con cinco dimensiones clave: Gestión Pedagógica, Liderazgo, Convivencia Escolar, Gestión de Recursos y Resultados. SoftPME facilita la alineación de las metas estratégicas del PME con estas dimensiones, asegurando el cumplimiento normativo y la mejora continua.</span><br></p></div>
</div></div></div></div></div><div data-element-id="elm_PN5MTL5ogBFJs0vHN_e-qg" data-element-type="accordionheader" class="zpelement zpaccordion " data-tab-name="Metodología Colaborativa:" data-content-id="elm_27OSEhIo9L-TRCg7Ytdb-g" style="margin-top:0;" tabindex="0" role="button" aria-label="Metodología Colaborativa:"><span class="zpaccordion-name">Metodología Colaborativa:</span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-inactive"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M98.9,184.7l1.8,2.1l136,156.5c4.6,5.3,11.5,8.6,19.2,8.6c7.7,0,14.6-3.4,19.2-8.6L411,187.1l2.3-2.6 c1.7-2.5,2.7-5.5,2.7-8.7c0-8.7-7.4-15.8-16.6-15.8v0H112.6v0c-9.2,0-16.6,7.1-16.6,15.8C96,179.1,97.1,182.2,98.9,184.7z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M128,169.174c-1.637,0-3.276-0.625-4.525-1.875l-56.747-56.747c-2.5-2.499-2.5-6.552,0-9.05c2.497-2.5,6.553-2.5,9.05,0 L128,153.722l52.223-52.22c2.496-2.5,6.553-2.5,9.049,0c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05l-56.746,56.747 C131.277,168.549,129.638,169.174,128,169.174z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128 C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2 C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,298.3L256,298.3L256,298.3l174.2-167.2c4.3-4.2,11.4-4.1,15.8,0.2l30.6,29.9c4.4,4.3,4.5,11.3,0.2,15.5L264.1,380.9c-2.2,2.2-5.2,3.2-8.1,3c-3,0.1-5.9-0.9-8.1-3L35.2,176.7c-4.3-4.2-4.2-11.2,0.2-15.5L66,131.3c4.4-4.3,11.5-4.4,15.8-0.2L256,298.3z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H288V94.6c0-16.9-14.3-30.6-32-30.6c-17.7,0-32,13.7-32,30.6V224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256 c0,17.7,13.7,32,30.6,32H224v129.4c0,16.9,14.3,30.6,32,30.6c17.7,0,32-13.7,32-30.6V288h129.4c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span><span class="zpaccordionicon zpaccord-icon-active"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-1"><path d="M413.1,327.3l-1.8-2.1l-136-156.5c-4.6-5.3-11.5-8.6-19.2-8.6c-7.7,0-14.6,3.4-19.2,8.6L101,324.9l-2.3,2.6 C97,330,96,333,96,336.2c0,8.7,7.4,15.8,16.6,15.8v0h286.8v0c9.2,0,16.6-7.1,16.6-15.8C416,332.9,414.9,329.8,413.1,327.3z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 256 256" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-2"><path d="M184.746,156.373c-1.639,0-3.275-0.625-4.525-1.875L128,102.278l-52.223,52.22c-2.497,2.5-6.55,2.5-9.05,0 c-2.5-2.498-2.5-6.551,0-9.05l56.749-56.747c1.2-1.2,2.828-1.875,4.525-1.875l0,0c1.697,0,3.325,0.675,4.525,1.875l56.745,56.747 c2.5,2.499,2.5,6.552,0,9.05C188.021,155.748,186.383,156.373,184.746,156.373z M256,128C256,57.42,198.58,0,128,0 C57.42,0,0,57.42,0,128c0,70.58,57.42,128,128,128C198.58,256,256,198.58,256,128z M243.2,128c0,63.521-51.679,115.2-115.2,115.2 c-63.522,0-115.2-51.679-115.2-115.2C12.8,64.478,64.478,12.8,128,12.8C191.521,12.8,243.2,64.478,243.2,128z"></path></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-3"><path d="M256,213.7L256,213.7L256,213.7l174.2,167.2c4.3,4.2,11.4,4.1,15.8-0.2l30.6-29.9c4.4-4.3,4.5-11.3,0.2-15.5L264.1,131.1c-2.2-2.2-5.2-3.2-8.1-3c-3-0.1-5.9,0.9-8.1,3L35.2,335.3c-4.3,4.2-4.2,11.2,0.2,15.5L66,380.7c4.4,4.3,11.5,4.4,15.8,0.2L256,213.7z"/></svg><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="svg-icon-15px zpaccord-svg-icon-4"><path d="M417.4,224H94.6C77.7,224,64,238.3,64,256c0,17.7,13.7,32,30.6,32h322.8c16.9,0,30.6-14.3,30.6-32 C448,238.3,434.3,224,417.4,224z"></path></svg></span></div>
<div data-element-id="elm_27OSEhIo9L-TRCg7Ytdb-g" data-element-type="accordioncontainer" class="zpelement zpaccordion-content " style="margin-top:0;"><div class="zpaccordion-element-container"><div data-element-id="elm_9abrIY34QI6ZBt_k5Ji8Ug" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items-flex-start zpjustify-content-flex-start zpdefault-section zpdefault-section-bg " data-equal-column=""><style type="text/css"> [data-element-id="elm_9abrIY34QI6ZBt_k5Ji8Ug"].zprow{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_al3SENwU5GSsct76ioVN0Q" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- zpdefault-section zpdefault-section-bg "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_al3SENwU5GSsct76ioVN0Q"].zpelem-col{ border-radius:1px; } </style><div data-element-id="elm_Qi8Isq8U2GpuddA6w9t7_Q" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_Qi8Isq8U2GpuddA6w9t7_Q"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;"><a href="/" title="SoftPME" rel="">SoftPME</a> promueve la colaboración entre los diferentes miembros del equipo educativo, permitiendo que la medición y el seguimiento de las metas estratégicas se realicen de manera participativa y transparente. Esto fomenta el compromiso colectivo con el proceso de mejora y optimiza los resultados alcanzados.</span><br></p></div>
</div><div data-element-id="elm_fFZ9rA6fqYSadcFxGwiC4w" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_fFZ9rA6fqYSadcFxGwiC4w"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-style-none zpheading-align-left " data-editor="true"><span style="color:inherit;">Conclusion:</span></h2></div>
<div data-element-id="elm_Gib6YXwlKfLcFV7-jRzxnA" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_Gib6YXwlKfLcFV7-jRzxnA"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">En resumen, la medición continua de las metas estratégicas del PME es fundamental para garantizar el éxito y la efectividad del plan de mejora educativa. <a href="/" title="SoftPME" rel="">SoftPME</a> ofrece una solución integral que permite a las instituciones educativas cumplir con las regulaciones establecidas, mejorar la calidad educativa y promover un ambiente de aprendizaje óptimo para todos los estudiantes.</span><br></p></div>
</div></div></div></div></div></div></div><div data-element-id="elm_luLRptyJR9uQAg3S9RZRsw" data-element-type="button" class="zpelement zpelem-button "><style> [data-element-id="elm_luLRptyJR9uQAg3S9RZRsw"].zpelem-button{ border-radius:1px; } </style><div class="zpbutton-container zpbutton-align-center "><style type="text/css"></style><a class="zpbutton-wrapper zpbutton zpbutton-type-primary zpbutton-size-md zpbutton-style-none " href="/" target="_blank" title="Acceso a  utilizar SoftPME" title="Acceso a  utilizar SoftPME"><span class="zpbutton-content">Accede a SoftPME y mide las metas Gratis</span></a></div>
</div><div data-element-id="elm_U7RHcfjG6OWe1uRuuCkutw" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_U7RHcfjG6OWe1uRuuCkutw"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-style-none zpheading-align-left " data-editor="true">Bonus: Grabación del Taller Cómo medir metas estratégicas</h2></div>
<div data-element-id="elm_tgd5sZ1Y2wuxJOK4P1Q6mQ" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_tgd5sZ1Y2wuxJOK4P1Q6mQ"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p>Grabación taller Cómo medir metas estratégicas (recomendamos ver en pantalla completa)</p></div>
</div><div data-element-id="elm_fEQvbz5E5A08eVD4CN1HoA" data-element-type="iframe" class="zpelement zpelem-iframe "><style type="text/css"> [data-element-id="elm_fEQvbz5E5A08eVD4CN1HoA"].zpelem-iframe{ border-radius:1px; } </style><div class="zpiframe-container zpiframe-align-center"><iframe class="zpiframe " src="https://carpetas.softpme.cl/embed/caqpn44a89aee99014114aecc3ce2bc5b66c8?toolbar=false&amp;appearance=light&amp;themecolor=green" width="800" height="450" align="center" allowfullscreen frameBorder="0" scrolling="no" title="Incrustar código"></iframe></div>
</div></div></div></div></div></div> ]]></content:encoded><pubDate>Wed, 15 May 2024 19:38:06 -0400</pubDate></item><item><title><![CDATA[PME 2023 - Los 10 errores más comunes al diseñar y ejecutar el PME]]></title><link>https://www.softpme.cl/blogs/post/pme-2023-los-10-errores-más-comunes-al-diseñar-y-ejecutar-el-pme</link><description><![CDATA[<img align="left" hspace="5" src="https://www.softpme.cl/oficina_blog_10.jpg"/>En este artículo se presentan los diez errores principales que se cometen al implementar un Plan de Mejoramiento Educativo que afectan negativamente el mejoramiento educativo de los estudiantes, y se ofrecen cinco recomendaciones para prevenir estos errores y lograr mejores resultados.]]></description><content:encoded><![CDATA[<div class="zpcontent-container blogpost-container "><div data-element-id="elm_vyDiA_uxSS2W15yV_8kHaA" data-element-type="section" class="zpsection "><style type="text/css"></style><div class="zpcontainer-fluid zpcontainer"><div data-element-id="elm_OmcLSW9PQp65RNmyk3rCYg" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items- zpjustify-content- " data-equal-column=""><style type="text/css"></style><div data-element-id="elm_TQqBaZNhRC-r7y-696pM7Q" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- "><style type="text/css"></style><div data-element-id="elm_71DhDUzBT1ikRfbfKsHGew" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_71DhDUzBT1ikRfbfKsHGew"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-align-center " data-editor="true"><span style="color:inherit;">Descubra los principales errores que impiden lograr el Mejoramiento Educativo</span></h2></div>
<div data-element-id="elm_HOBTcTETQly4x1yDpDHxmw" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_HOBTcTETQly4x1yDpDHxmw"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-center " data-editor="true"><p style="text-align:justify;"><span style="color:inherit;">El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa en las escuelas. Sin embargo, existen varios errores comunes que los equipos directivos cometen al ejecutar este plan y que dificultan la obtención de resultados positivos en el aprendizaje de los estudiantes. A continuación, se presentan los 10 errores principales que debemos evitar:</span><br></p></div>
</div><div data-element-id="elm_lKZjGzz5ltwMpfLYu0PTKw" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_lKZjGzz5ltwMpfLYu0PTKw"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><div><ol><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Falta de diagnóstico:</span><span style="color:inherit;"> Uno de los errores más comunes es la falta de un diagnóstico adecuado que permita identificar los problemas que afectan el aprendizaje de los estudiantes. Esto dificulta la implementación de acciones concretas y efectivas para abordar las necesidades educativas.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Falta de participación de la comunidad educativa:</span><span style="color:inherit;"> La participación activa de la comunidad educativa es fundamental para el éxito del Plan de Mejoramiento Educativo. Si los padres, estudiantes y docentes no participan activamente en el proceso, será difícil lograr resultados positivos.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Ausencia de objetivos claros:</span><span style="color:inherit;"> Es esencial establecer objetivos claros y alcanzables que permitan orientar el trabajo del equipo directivo y motivar a los docentes y estudiantes.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Falta de seguimiento y evaluación:</span><span style="color:inherit;"> Una de las claves para el éxito del Plan de Mejoramiento Educativo es el seguimiento y evaluación constante de las acciones implementadas. Esto permite identificar las fortalezas y debilidades del proceso y realizar ajustes para mejorar el rendimiento.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Falta de recursos:</span><span style="color:inherit;"> Es importante contar con los recursos necesarios para la implementación del plan, tanto en términos de personal como de infraestructura y materiales didácticos.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Ausencia de un sistema de gestión:</span><span style="color:inherit;"> La implementación de un sistema de gestión que permita organizar y controlar las actividades del Plan de Mejoramiento Educativo es fundamental para su éxito.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Planificación inadecuada:</span><span style="color:inherit;"> Una planificación deficiente puede afectar la efectividad del plan y dificultar la implementación de las acciones.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Ausencia de estrategias pedagógicas innovadoras:</span><span style="color:inherit;"> La implementación de estrategias pedagógicas innovadoras es esencial para mejorar el rendimiento de los estudiantes.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Falta de capacitación del personal docente:</span><span style="color:inherit;"> La capacitación del personal docente en las estrategias y metodologías utilizadas en el Plan de Mejoramiento Educativo es fundamental para su éxito.</span></p></li><li><p><span style="color:rgb(234, 119, 4);">Ausencia de un enfoque sistémico:</span><span style="color:inherit;"> La implementación del Plan de Mejoramiento Educativo debe tener en cuenta todos los factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes, incluyendo los sociales, culturales y económicos.</span></p></li></ol></div></div>
</div><div data-element-id="elm_dolvFeuKfgeF-6jhra2D0g" data-element-type="heading" class="zpelement zpelem-heading "><style> [data-element-id="elm_dolvFeuKfgeF-6jhra2D0g"].zpelem-heading { border-radius:1px; } </style><h2
 class="zpheading zpheading-style-none zpheading-align-left " data-editor="true">Recomendaciones para un PME efectivo</h2></div>
<div data-element-id="elm_f0-n1oynmpT4XbVvi1T3QA" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_f0-n1oynmpT4XbVvi1T3QA"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><div style="color:inherit;"><ol><li><p>Realizar un diagnóstico completo de las necesidades educativas de la escuela</p></li><li><p>Fomentar la participación activa de la comunidad educativa en el proceso</p></li><li><p>Establecer objetivos claros y alcanzables</p></li><li><p>Realizar un seguimiento y evaluación constante de las acciones implementadas</p></li><li><p>Implementar un sistema de gestión para organizar y controlar las actividades del plan</p></li></ol></div></div>
</div><div data-element-id="elm_IECbGmQ6SsUvTI8bWz1RiA" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style> [data-element-id="elm_IECbGmQ6SsUvTI8bWz1RiA"].zpelem-text { border-radius:1px; } </style><div class="zptext zptext-align-left " data-editor="true"><p><span style="color:inherit;">En resumen, la implementación del Plan de Mejoramiento Educativo es un proceso complejo que requiere un enfoque sistémico, la participación activa de la comunidad educativa, la planificación adecuada y el uso de estrategias pedagógicas innovadoras. Evitar los errores comunes mencionados y seguir las recomendaciones presentadas permitirá lograr mejores resultados en el mejoramiento educativo de los estudiantes. Recordemos que la educación es un derecho fundamental y es nuestra responsabilidad como actores de la comunidad educativa y miembros de la sociedad asegurarnos de que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.</span><br></p></div>
</div></div></div></div></div></div> ]]></content:encoded><pubDate>Mon, 03 Apr 2023 18:26:52 -0400</pubDate></item></channel></rss>